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时间:2013-07-28 15:46 年代:说明文/ 作者:小学/ 分类: 小学说明文阅读题及答案/ 发表评论/ 浏览
阅读下面的文字,完成题目。( 12 分) 天鹅知道自己高贵,所以很自豪,知道自己很美丽,所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点;它那样儿就像是要博得人家的赞美,引起人家的注目。而事实上它也真是令人百看不厌的,不管是我们从远处看天鹅成群地在浩瀚的

阅读下面的文字,完成题目。(12分)

天鹅知道自己高贵,所以很自豪,知道自己很美丽,所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点;它那样儿就像是要博得人家的赞美,引起人家的注目。而事实上它也真是令人百看不厌的,不管是我们从远处看天鹅成群地在浩瀚的烟波中,和有翅的船队一般,自由自在地游着;或者是天鹅应着召唤的信号,独自离开船队,游近岸旁,以种种柔和、婉转、妍媚的动作,显示它的美色,施出它的娇态,供人们仔细欣赏。

天鹅,亦称 “鹄”。鸟纲,鸭科,天鹅属各种的通称。如大天鹅雄体长1.5以上,雌体略小。颈极长。羽毛纯白色;嘴端黑色,嘴基黄色达鼻孔前方。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物,兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高,分布极广,冬季见于中国长江以南各地,春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅,嘴红色;小天鹅,体型较小,嘴短。嘴基黄色,未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。

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1)分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。(6分)

〖答案要点〗第一则材料是描述性文字,主要使用了描写、叙述等表达方式,运用了拟人、比喻等修辞手法,刻画了天鹅的神态、动作等特征,鲜明生动,具有形象性、情感性;第二则材料是说明性文字,主要使用了说明的表达方式,运用了较多的科学术语进行解说。介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识,平实准确,具有科学性、客观性。

(如考生答案不在以上要点内,但言之有理,也可根据具体情况给分。)

2)发挥想象力与创造力,写一段“保护天鹅”为主旨的文字,不超过140字。(6分)

〖答题要求〗主旨紧扣“保护天鹅”,表达富有创意。

(第一段文字选自法国作家布封的散文《天鹅》,前选入小学课文中。第二则选自《辞海》,略有删改。)

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